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In classe prima iniziamo a scoprire il significato di maggiore, minore e uguale. Ci aiuta il coccodrillo che, super affamato, mangia sempre dove ci sono più cose.

Così impariamo divertendoci!

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In classe prima scopriamo sempre più sillabe! E impariamo a metterle insieme!

A coppie abbiamo mescolato le sillabe che conosciamo e abbiamo cercato di formare delle parole. E’ stato molto divertente e senza accorgercene abbiamo anche letto un sacco.

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In classe prima iniziamo a conoscere i numeri, ma dobbiamo imparare a riconoscere le quantità rapidamente e a confrontarle.

Per questo abbiamo utilizzato le carte da scala quaranta da 1 a 10. Prima abbiamo giocato confrontando rapidamente due quantità per vedere qual era quella maggiore. Poi abbiamo scelto le carte da giocare, in modo da ragionare sulle quantità e infine abbiamo lavorato sull’ordine numerico e su maggiore e minore facendoci degli indovinelli: questa carta è più piccola di 4 ma più grande di 2, cos’è?

In questo modo abbiamo ragionato, ci siamo confrontati, abbiamo imparato tanto e ci siamo anche divertiti un sacco!

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L'Esperienza delle classi quarte con il microscopio

Negli ultimi giorni, c'è stata un'incredibile avventura scientifica che ha portato gli alunni delle classi quarte in un viaggio emozionante nel mondo microscopico. Armati di curiosità e entusiasmo, i nostri piccoli scienziati si sono immersi nella scoperta delle cellule vegetali e animali attraverso l'uso del microscopio.

L'esperienza è iniziata con una breve introduzione teorica in classe, dove le insegnanti hanno spiegato l'importanza delle cellule e il ruolo fondamentale che giocano nella vita di ogni organismo vivente. I bambini hanno avuto l'opportunità di mettere in pratica ciò che hanno imparato.

Armati di microscopio, gli allievi hanno iniziato ad esaminare sottili sezioni di cipolla. Mentre osservavano attraverso l'oculare, i dettagli nascosti del mondo dei vegetali si sono rivelati: le cellule vegetali, con le loro pareti cellulari rigide. Le cellule animali, con la loro forma più libera e l'assenza di pareti cellulari, hanno affascinato gli studenti per la loro diversità.

Questa esperienza non è stata solo un'opportunità di apprendimento scientifico, ma ha anche insegnato agli studenti importanti lezioni sulla collaborazione, sull'osservazione attenta e sull'importanza della curiosità nel processo di scoperta scientifica.

In conclusione, l'esperienza delle classi quarte con il microscopio è stata un viaggio educativo che ha aperto gli occhi dei nostri giovani scienziati al mondo straordinario e complesso delle cellule vegetali e animali.