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I bambini di seconda hanno iniziato a esplorare il concetto di moltiplicazione partendo dall’addizione ripetuta.
Per rendere l’apprendimento più concreto e coinvolgente, hanno utilizzato dei bottoni, disponendoli in diversi schieramenti. Questo approccio pratico ha permesso loro di visualizzare meglio il meccanismo della moltiplicazione, aiutandoli a comprenderla e calcolarla in modo più semplice e divertente.
Un’esperienza che ha reso la matematica ancora più stimolante!