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In classe seconda, abbiamo ripassato le coordinate in modo davvero originale e coinvolgente, utilizzando una grande griglia disegnata sul pavimento della nostra scuola. Ma la parte più divertente è stata che non ci siamo limitati a segnare punti su un foglio: siamo stati noi stessi a entrare nella griglia!
Ogni bambino ha avuto la possibilità di posizionarsi su una casella specifica, seguendo le indicazioni delle coordinate fornite dalla maestra. È stato emozionante vedere come i numeri e le lettere che abbiamo imparato sui quaderni si trasformassero in un vero e proprio gioco, in cui noi eravamo i protagonisti.
Questo metodo ci ha permesso di comprendere meglio il concetto di coordinate, perché non si trattava solo di un esercizio astratto, ma di un’esperienza concreta e interattiva. Ci siamo resi conto di quanto fosse semplice seguire le coordinate, soprattutto quando lo facevamo in un modo così pratico e visibile.
Inoltre, l’attività ci ha permesso di lavorare in gruppo, aiutandoci a vicenda a capire meglio la logica dietro le coordinate e migliorando le nostre capacità di orientamento spaziale. E il bello è che, mentre ci divertivamo, stavamo imparando concetti importanti senza nemmeno accorgercene! Facile, coinvolgente e super divertente!