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Al termine del percorso sulla preistoria ed il Neolitico, le classi quarte, hanno visitato il Parco del Livelet vivendo una giornata all’insegna della scoperta e della conferma di quanto appreso in classe.

I bambini e le insegnanti hanno potuto vedere le palafitte ricreate nel parco toccando con mano la quotidianità degli uomini preistorici.

Nel pomeriggio, inoltre, hanno potuto partecipare ad un laboratorio manuale in cui ogni bambino ha creato un personale braccialetto grazie all’utilizzo di fili di cotone e telai creati a misura per loro.

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In occasione della Giornata della Memoria, i bambini e le bambine della classe 4’B hanno approfondito la conoscenza di Anna Frank. Assieme abbiamo letto ed analizzato la sua biografia, ricercato nella cartina d’Europa i luoghi interessati dalla sua triste vicenda e letto alcuni estratti del suo “Diario”.

Gli alunni e le alunne hanno così potuto fermarsi a riflettere sulle difficoltà vissute da Anna durante il secondo conflitto mondiale e paragonarle prima alla loro vita e, in un secondo momento, ad alcune situazioni che tutt’oggi esistono per bambini nati in Stati del mondo caratterizzati da guerre o povertà.

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We use different colours and different coloring techniques to represent autumn and winter.

For autumn, we use markers; colored pencil, wax crayon and tempera colors.

For winter, we use markers, colored pencil and a lot of cotton to create snow.

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Come da tradizione, gli alunni delle classi quinte hanno incontrato i professori della scuola superiore di primo grado per partecipare a delle lezioni. Tali attività hanno avuto l’intento di agevolare il passaggio tra i due ordini di scuola, facendo familiarizzare gli alunni delle classi quinte con il nuovo ambiente e la nuova organizzazione scolastica. Le prof.sse dell’ambito scientifico hanno catalizzato l’attenzione dei ragazzi proponendo loro interessanti e accattivanti esperimenti scientifici, mentre la prof.ssa di italiano ha organizzato il gioco dell’oca e, fra un lancio del dado e l’altro, proponeva delle domande su alcune materie scolastiche. La giornata è proseguita con divertenti e accattivanti giochi organizzati dai docenti delle lingue straniere: spagnolo e tedesco. 

I ragazzi erano entusiasti perché i professori sono riusciti a coinvolgerli e forse, dopo questa bella esperienza, vivranno con meno timore il prossimo passaggio alla scuola media.